为响应党的二十大的号召，贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，食品科学与工程学院于11月1日在昭文馆报告厅隆重召开动员大会，正式启动和全面部署学校学风建设暨基础文明创建工作，旨在推进学院学风建设和基础文明创建工作。提升学生的学习能力、浓厚学风氛围，努力促进学生全面发展。

本次活动由食品科学与工程学院院长杨振泉老师主持，出席的领导有院党委书记戴世勇老师，院党委副书记杨晶老师，副院长黄玉军老师。参会人员有全体班主任、全体教研室主任，全体辅导员老师以及全体大一、大二、大三年级本科生。

学院整体学风通报

会议整体分为三阶段。第一阶段，杨晶副书记对学院整体学风情况进行简要概述。提出学院目前出现的问题主要因素有学生自身因素、教师因素、学院管理因素和社会环境因素共四点，并提出完善保障学生学业保障、教学相长、严格管理、先进典型激励和特色活动等解决方案的概要。

明不足而后知进取

——学院提出帮扶方案

人贵有自知之明，贵在“知不足”而后学。黄院长的讲话中谈到，学院会对修读课程未取得学分或平均学分绩点较低的学生将给予提醒和警示，将采取一系列措施掌握学生上课情况、了解学生期待，并针对学院目前存在的学业问题，出台了《扬州大学食品科学与工程学院学业帮扶实施办法》。

“六高两低四杜绝”

——学生代表宣读倡议书

金宇轩同学在学风建设和基础文明创建会议中，对学生提出“六高”：上课出勤率高、考试通过率高、获得学位率高、考研率高、就业率高以及竞赛获奖比率高，“两低”：不及格率低，重修率低，“四杜绝”：杜绝通宵上网、杜绝夜不归宿、杜绝旷课迟到早退和杜绝考试违纪的要求。

基础文明建设方案

——促进学生全面发展

团委副书记、学工办副主任陈玉龙老师对文明创建提出方案建议，旨在树立优秀学生模范形象，同时强调了“六高两低四杜绝”的重要性，并介绍如何通过开展活动、强化优质服务等手段加强基础文明建设。

发挥骨干模范作用

——议程颁发导师聘书

典型引导，示范带头，以此次活动为契机，充分发挥师生各类典型的教育引导作用。

人人参与个个向学

——建设并非一蹴而就

学风建设和基础文明创建对营造健康向上的校园文化、树立求真务实和明理诚信的道德风尚，以及引导学生树立正确的人生观、世界观、成才观、价值观具有重要意义。戴书记的发言提出统一思想、提高认识，转变观念、明确目标，规范管理、突出特色的建议，并重点强调了“全院联动”“人人参与”的要求，为本次学风建设和基础文明创建打造崭新气象。

学风建设和基础文明创建是一个长期的过程，需要我们每个人的共同努力和参与。接下来，学院将以开展学风调研为切入，以制定、修订相关规章制度为基础，以辅导员队伍、班主任队伍、学生骨干队伍为抓手，以开展各类学术科技活动为载体，以班级学风和基础文明建设为保障，加强学生思想政治引领，助力良好学习、成长氛围，扎实推进学风建设和基础文明创建提质增效。

食途相遇，食分热爱

会议第二阶段开始，由博士生恽大为同学主持讲述自己生涯经验。恽大为回忆了自己为什么选择食品科学与工程专业，学习该专业需要具备什么知识能力，系统介绍了大学学科的学习为将来发展打基础的重要地位。

恽大为从普遍存在于大一新生的转专业问题讲起，介绍了扬州大学食品科学与工程专业的优势，以及对专业的热爱、持之以恒，和增加自身了解与热爱、提升技能与应用能力的重要性。

接着他介绍了自己的大学生活经历，给出了三方面问题的解决方案：学习工作无法平衡方面，要学会取舍；明白真正需要什么，要有目标；反向规划大学生涯，要有规划。

恽大为同学生涯经历的分享，对于学生起重要标杆作用，助于学生树立正确学科观念，激励学生加强学习，提高思想认识，推进学风建设和文明创建工作顺利进展，师生共同勉励前进，把专业、学院建设得更好!